Универсальный лабораторно-демонстрационный стенд «Физика» (средняя школа)

Описание

Для средней школы и начального профессионального образования.

Позволяет выполнять эксперименты по механике (кинематика, динамика, трение, колебания, Законы Сохранения энергии и импульса), оптике (геометрическая оптика, дифракция, интерференция — спецзаказ), электричеству (Законы постоянного и переменного тока, колебания). Стенд оснащен современными электронными средствами измерений.

Лабораторные работы и методические рекомендации по их проведению:

• Механика
  • Кинематика
  • Динамика
  • Трение
  • Колебания
  • Законы Сохранения энергии
  • Законы Сохранения импульса
• Оптика
  • Геометрическая оптика
  • Дифракция
  • Интерференция (дополнительное оборудование)
• Электричество
  • Постоянный ток
  • Переменный ток
  • Колебания

Состав комплекта

• рабочее поле;
• измеритель временных интервалов;
• блок датчиков;
• вертикальная направляющая;
• тело;
• наклонная направляющая;
• цифровая индикаторная линейка;
• ловушка;
• опора;
• шар (диск);
• лазер — 2 шт.;
• оптические элементы;
• магнитные опоры;
• маятники;
• цифровые вольтметр и амперметр;
• панель для изучения закона Ома, последовательного и параллельного соединений проводников для постоянного тока;
• панель для изучения закона Ома, резонанса в последовательном контуре и т.д. для переменного тока;
• универсальный блок питания (выходное напряжение не более 12В);
• инструкция по подготовке к работе

Описание состава

Конструктивная особенность комплекса заключается в универсальном вертикально расположенном поворотном рабочем поле для всех демонстрационных экспериментов. Комплекс включает вертикальное двухстороннее поворотное модульное устройство для вариативного размещения схем экспериментов, набор универсальных магнитных держателей и демонстрационные комплекты по механике, оптике и электричеству.

В каждый комплект входят оригинальные авторские разработки, углубляющие понимание физических явлений и существенно сокращающие время подготовки экспериментов, дающие возможность педагогу спланировать проведение лабораторных исследований по собственной программе.

Экспериментальная база комплекса может быть расширена за счет реализации предложений преподавателей физики и других заинтересованных лиц.